女孩行为心理学:54个女孩行为主题，深度解读孩子行为背后的心理密码 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《女孩行为心理学》从女孩的肢体行为、语言行为、情绪行为、生活行为、习惯行为、社交行为等九个方面入手，结合典型案例、心理学分析，在解读孩子内心秘密的同时，也为父母提供了非常专业、具体的实践指导，以帮助父母轻松应对孩子在日常生活和学习中出现的各种心理问题。

第1章 肢体行为心理

哭哭啼啼的小公主——女孩爱哭为哪般   //  002

总是自言自语——孩子在思考   //  006

总是把东西倒来倒去——动作敏感期的典型表现   //  010

跌倒就哭泣——娇娇女也可以成为“女汉子” //  013

爱照镜子、爱打扮——女孩的审美敏感期   //  016

喜欢附身低语——女孩不能说的秘密   //  019

第2章 语言行为心理

“我要和他结婚”——女孩婚姻敏感期   //  024

麻烦的“小问号”——孩子的智慧来源于发问   //  028

“我还没玩够呢”——孩子对玩的渴望   //  032

“妈妈我害怕”——孩子有恐惧心理   //  036

“我说我说”——孩子渴望自我展示   //  039

“这不是我的错”——自尊心理强   //  043

第3章 情绪行为心理

开不起玩笑——女孩太敏感   //  048

一点就着——暴脾气的“小恶魔” //  051

“我不要妈妈离开我”——分离焦虑症   //  055

输不起——孩子的蛋壳心理   //  059

“我就不”——逆反情绪在作怪   //  063

总是不满意——期望得到更多的关注   //  066

第4章 生活行为心理

“我不吃胡萝卜”——孩子挑食偏食要纠正   //  070

“我的布娃娃去哪了”——孩子做事无条理   //  073

“我的衣服比你的贵”——孩子的攀比心理   //  076

衣服永远缺一件——消费无度的小公主   //  079

“让我再多看一会儿”——小心电视孤独症   //  082

“我不爱洗头发”——女孩要讲卫生   //  085

第5章 习惯行为心理

“三分钟姑娘”——女孩需要专注力   //  090

“再等一会儿”——手脚不灵活导致爱磨蹭   //  093

不敢尝试次——孩子缺乏自信   //  097

“我有……”——女孩喜欢炫耀   //  101

“我不想做”——依赖性太强   //  105

第6章 社交行为心理

“老师，他偷吃零食”——小小“告状王” //  110

“就不让你们好好玩”——爱捣乱是孤僻心理的表现   //  113

“不给你玩”——孩子自我意识萌芽   //  117

爱争抢——占有欲的表现   //  121

爱和小朋友争吵——以自我为中心的缘故    //  125

出门不爱说话——选择性缄默症倾向   //  129

人来疯——想寻求大人的关注   //  132

第7章 学习行为心理

不爱学习？——孩子天生是爱学习的   //  136

“我不喜欢这个老师”——孩子厌师可能导致厌学   //  140

“我爱读书”——进入阅读敏感期   //  144

总是做错——孩子马虎有原因   //  147

见什么模仿什么——模仿是学习的手段    //  151

涂鸦——孩子自由的学习方式   //  154

第8章 品格行为心理

“顺手牵羊”——没有清晰的物权意识   //  158

“他骂我，我也骂他”——为了发泄心中的不满   //  163

不爱帮助别人——缺乏同情心   //  168

“他画得难看死了”——孩子嫉妒心重   //  173

孩子学会说谎了——思维能力的一种进步   //  178

喜欢搞恶作剧的“熊孩子”——自我独立意识的体现   //  183

第9章 异常行为心理

孩子喜欢重复——为了享受独立   //  188

不高兴就咬——语言表达能力还不完善   //  192

特别依恋某种物品——内心情感的需要   //  196

孩子口吃——语言发展不平衡   //  200

“我又病了”——希望获得更多的关爱   //  204

手指真好吃——自我安慰的需要   //  208

  单婷婷，拥有丰富教学经验的老师，充满创造力和活力的儿童文学作家。热爱美食、热爱运动，每天都用正能量的态度生活，并在细节中教育孩子的言行，传递着积极向上的生命热情。参与编写了《黄冈小状元》、《丁丁上学记》系列丛书、《儿童微行为心理学》等。

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总是把东西倒来倒去——动作敏感期的典型表现

  团子刚满3岁，她眼里的一切都是新鲜的，什么都想去尝试。比如，喝水的时候，喜欢再拿一个杯子，然后用手将水倒来倒去，并乐此不疲。妈妈让团子喝水，可她非要玩够了才喝，这个时候妈妈发现水杯中的水已经洒得所剩无几了，不得不重新给她倒一杯。不仅如此，平时妈妈带她去海边玩的时候，她会捡两个小瓶盖，将沙子倒来倒去。

  日常生活中，不少孩子也会出现类似团子的情况，总是喜欢用手把东西倒来倒去，这是为什么呢？

  随着孩子身体各部分肌肉的发展，孩子在进行一些跑和跳的大动作的同时，包括手部在内的精细动作也得到了充分的发展。团子把东西倒来倒去的行为就是在锻炼手部的灵敏度，是孩子进入动作敏感期的典型表现。刚开始的时候，她们还无法很好地控制手部的动作，总会将东西洒在外面，但是随着不断地练习，她们的手部动作也越来越熟练。

  著名教育家蒙台梭利曾经说：“人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。”基于此，我们可以这样理解：我们就是靠双手改变了环境，进而丰富了自己的生命，完成了自己的使命。与此相关的是，科学家经过研究发现：成人的手指非常灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的振动，而孩子的手指比起成人则更为敏感。因此，父母不妨抓住孩子手部动作的敏感期，注重锻炼孩子的精细动作，这看似不起眼，却是正确育儿的关键。

  1．训练孩子捡的动作

  为了锻炼孩子手部的灵活性，父母可以与孩子一起玩“捡饼干”的小游戏，让孩子坐在餐桌前，桌上摆放两个装着饼干的小盘子。父母可以引导孩子将饼干从一个盘子拿到另一个盘子里，或者在孩子玩累了的时候让孩子把饼干放到自己嘴里。这种训练方式可以提高孩子抓取的准确性，锻炼孩子手眼的协调能力。

  2．做翻书练习

  父母可以利用与孩子一起阅读绘本的机会，让孩子做一下翻书训练。通过这种方式可以锻炼孩子手指的灵敏度，提高手腕的力量和对画面的判断力。举例来说，父母可以选择一本孩子喜欢的故事书，反复地给她读，一边读一边翻。等孩子对此书非常熟悉后，父母可以让孩子自己独立地去翻书。刚开始，孩子或许只能翻几页，或一次翻很多页，但是慢慢地，孩子在翻的过程中就可以做到一页一页地翻得越来越好。

  3．培养孩子的自理能力

  随着孩子手部能力的提升，孩子可能还会喜欢干家务，比如将桌椅搬来搬去，或者喜欢帮父母扫地、倒垃圾等。此时，父母要多给予孩子肯定，鼓励她们去做此类家务劳动。这样不仅可以满足孩子锻炼手部的需求，还能培养孩子独立自理的能力。

  因为自身能力还有所欠缺，孩子在做一些手部动作的时候，难免会一会儿打翻这个，一会儿弄倒那个。对此，父母应该满足孩子的锻炼需要，不要责备孩子，比起孩子的健康发展，弄坏几样东西根本不值一提，因为对孩子来说，基于孩子自身发展需要的爱才是真真正正的爱。

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  ★推荐1.孩子的教育问题一直是父母不敢松懈的大事，教养女孩更是如此。因为她们容易敏感、抗压力弱、爱依赖父母，并且，当今女孩的生存环境变得更加复杂和危机重重。所以说，女孩更需要得到父母的关爱和保护。父母可以从女孩的行为表现中，读懂她内心深处的小秘密，陪伴其更加快乐地成长。

  ★推荐2.《女孩行为心理学》从54个女孩行为主题，深入解读其行为背后的心理密码，不娇不惯、不打不骂，遵循女孩的行为心理规律来养育，帮助父母养出独立坚定、聪慧优雅、内心强大的女孩。

  ★推荐3《女孩行为心理学》结合典型案例、心理学分析，在解读孩子内心秘密的同时，也为父母提供了具体的实践指导。比如：

  女孩爱哭的行为

  原因：表达生理需求；女孩处于情感敏感期；受到压力或委屈。

  家教指导：关注孩子的需求；充分理解孩子的情绪；鼓励孩子用语言表达内心的想法；拒绝负性强化。

 总是自言自语的行为

  原因：外部语言到内部语言的过渡；体验乐趣、成长的需要。

  家教指导：认真倾听并给孩子一定的指示；多带孩子接触社会；教孩子观察身边的物品；进行角色互换游戏；陪孩子一起阅读。

  不敢尝试的行为

  原因：父母平时限制太多；对孩子的事情过多包办；对孩子提出过高的要求。

  家教指导：及时排除女孩的心理障碍；努力发现女孩的闪光点；对孩子说：你能行；多给孩子尝试的机会。

前言

  孩子的教育问题一直是父母不敢松懈的大事。男孩、女孩都是父母的心肝宝贝，但是因为性别的差异，女孩与男孩有着很大的不同：女孩敏感，更加在乎别人的评价；女孩更喜欢向父母诉说内心的小秘密；女孩天性喜欢打扮，有着很强的表现欲；女孩抗压能力比较弱，比男孩更爱哭；女孩心思细腻，更加依赖父母；女孩更容易生气、发脾气；等等。

  这些差异都说明女孩可能更需要得到父母的关爱和保护。因此，父母要因材施教，根据女孩的心理特点和成长规律对其进行教育和引导。

  那么，父母该如何引导才能使孩子成为一个优秀的人呢？父母需要懂得孩子的哪些心理，才更有利于孩子的健康成长呢？父母该怎么养，孩子才能成长为一个自信、阳光的小公主？父母内心的这一系列疑问正是本书所要解答的。在读过本书后，父母可以从孩子的行为表现中，读懂孩子内心深处的小秘密。

  比如，孩子爱撒谎，可能是因为她们还分不清现实和想象；孩子不喜欢学习，有可能是因为讨厌某一个老师而导致了厌学情绪；孩子嫉妒，可能是无法正确看待别人的优秀；孩子依赖妈妈，可能是因为出现了分离焦虑的困扰；孩子恋物，可能是因为父母对孩子缺乏关心，导致孩子出现了情感转移；孩子喜欢插话，可能是为了展示自我……

  再比如，当孩子用装病来要挟父母时，女孩在想：我装病是因为我想得到某样东西。父母在想：这孩子是真的生病了吗？

  在读完此书后，父母可以了解到孩子经常使用的“小招数”，从而轻易破解孩子的小伎俩，不再被孩子的情绪牵着走。

  本书从女孩的肢体行为、语言行为、情绪行为、生活行为、习惯行为、社交行为等九个方面入手，结合典型案例、心理学分析和实践指导，在解答孩子内心秘密的同时，也为父母提供了非常专业、具体的实践指导，以帮助父母轻松应对孩子在日常生活和学习中出现的各种心理状况。

  本书文字通俗易懂、内容涵盖面广泛、案例真实，能够帮助广大父母了解隐藏在孩子行为背后的心理，从而更好地与孩子进行沟通。希望本书能成为您的良师益友，也希望您的女儿能成长为一个积极、乐观、勇敢、独立、健康的孩子。