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中文Authorware多媒体制作教程书籍详细信息

  • ISBN：9787115292797
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-10
  • 页数：288
  • 价格：37.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《普通高等学校计算机教育"十二五"规划教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材:中文Authorware多媒体制作教程(第3版)》以教与学的形式对Authorware 7.0多媒体软件进行了由浅入深的讲解，内容包括：多媒体开发基础知识、Authorware基础、显示图标、动画图标、声音与数字电影图标、媒体导入、交互图标、判断分支、框架图标和导航图标、计算图标、变量、函数、表达式和脚本语句的应用、库、模块和知识对象的应用等。全书提供了44个实例，每个实例均有详细的讲解，而且还提供了大量的练习题。《普通高等学校计算机教育"十二五"规划教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材:中文Authorware多媒体制作教程(第3版)》具有图文并茂，由浅入深，融教学与实例于一体等特点。书中的所有实例都是作者根据教学需要精心准备的，操作性很强，读者只要认真阅读，参照实例，按照书中所讲述的步骤操作，就可掌握讲授的内容。

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书籍介绍

《普通高等学校计算机教育"十二五"规划教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材:中文Authorware多媒体制作教程(第3版)》以教与学的形式对Authorware 7.0多媒体软件进行了由浅入深的讲解，内容包括：多媒体开发基础知识、Authorware基础、显示图标、动画图标、声音与数字电影图标、媒体导入、交互图标、判断分支、框架图标和导航图标、计算图标、变量、函数、表达式和脚本语句的应用、库、模块和知识对象的应用等。全书提供了44个实例，每个实例均有详细的讲解，而且还提供了大量的练习题。《普通高等学校计算机教育"十二五"规划教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材:中文Authorware多媒体制作教程(第3版)》具有图文并茂，由浅入深，融教学与实例于一体等特点。书中的所有实例都是作者根据教学需要精心准备的，操作性很强，读者只要认真阅读，参照实例，按照书中所讲述的步骤操作，就可掌握讲授的内容。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：9分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 不亏(378+)
  • 体验差(521+)
  • pdf(618+)
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  • 少量广告(305+)
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  • 差评(392+)
  • 格式多(60+)
  • 服务好(265+)
  • 一般般(576+)

下载评价

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 潘***丽：

    这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的

  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 冯***卉：

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 方***旋：

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 谢***灵：

    推荐，啥格式都有

  • 网友 冷***洁：

    不错，用着很方便

  • 网友 堵***洁：

    好用，支持

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

  • 网友 孔***旋：

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

  • 网友 田***珊：

    可以就是有些书搜不到

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中文Authorware多媒体制作教程分类索引数据信息

ISBN：9787115292797
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-10
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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