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内容简介:
本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本,内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题,通过案例呈现从教师教学着眼,围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决,引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心,引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验,具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成,本丛书进一步完善了教材资源构成和体系,能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高,提升教学效果和教学质量,有利于维护实验区稳定和发展。
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书籍介绍
本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本,内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题,通过案例呈现从教师教学着眼,围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决,引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心,引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验,具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成,本丛书进一步完善了教材资源构成和体系,能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高,提升教学效果和教学质量,有利于维护实验区稳定和发展。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:3分