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单词记忆的方法究竞有多少种？这是一个根本无法回答的问题，因为人们总是在单词记忆的实践中不断摸索、不断总结、不断改进，从而不断创造出新的记忆方法。但无论是哪一种方法，其核心都在于“联系”；联系使原本孤立的单词从形、音、义、用法、文化背景等不同的角度建立起相互间的纽带关系，形成一个记忆网络。在这个网络中，词与词之间互相牵连、互相丰富、互相支撑、互相锁定，使一个个的词汇组群整块整块地在大脑中固定下来。联系越普遍，锁定记忆的因素就越多，记忆也就越牢固。

从记忆的规律来看，记忆靠得是重复。心理学家测定，记忆一个单词需要重复28遍。但记忆又与被记忆对象对大脑的刺激强度有密切的关系：刺激强度越大，记忆的速度越快，记忆效果也就越好。例如，一个对你有巨大吸引力的人，与你擦肩而过，也可能会让你终身难忘。因为他（她）给你留下了非常深刻的印象。由此，找们可以得出结论：能不能把一个东西记得住、记得牢，在很大程度上取决于它是不是能给你留下深刻印象。单词记忆中的联系原则就是要强调记忆信息点的丰富和记忆印象的增强，使原本黯然失色的记忆内容变得辉煌灿烂，用接二连三的惊喜不断给你以新的刺激和感染，使你流连忘返，一口气记下一大串紧密相关的词，既不枯燥乏味，又能使记忆效果达到*程度。

英语词汇系统浩瀚庞大，看似杂乱无章，但实际上蕴含着许许多多的规律。其中，从形式到内容，重要的是词汇构成的规律和意义关联的规律，另外还有词的同形及音近等规律。形形色色的渊源与纽带关系，使英语词汇系统宛如一个纵横交错的大族群：族群内包含着无数个血脉相连的小家族；这些家族中的成员还与其他家族的成员建立了亲缘关系、协作关系乃至敌对关系。本书正是以构词的规律作为切入点，利用词缀的加、减法则，通过形象、直观的“家谱”图，使学习者首先明确组群内词与词之间的“裙带”关系，在大脑中建立起一条顺藤摸瓜的记忆主线，并作为首轮的综合记忆；接着，死死咬住意义关联的线索，使学习者在顺手牵羊式地掌握同义、反义词后，把着眼点放到词的用法搭配关系上，深刻领会词在语言实践中的应用。这样，就使组群词在形式和意义上达到完全的和谐统一，既加深记忆，又掌握用法，达到*的记忆效果。

本书的编写目的毕竟是为了帮助四级的考生顺利通过考试，因此在词条与内容的选择上都紧紧围绕考试大纲的要求，详尽地体现了四级考试的所有考点。因为在实际考试中考生*的困难是近义词的辨析，因此本书精选了近百组特别易混的近义词，进行了深入的辨析，并给辨析配上精美插图，在辨析之后还提供了相关的考试真题或仿真题，以便考生进行强化训练。

此外，本书也没有忽视单词在语境中的记忆效果，凡重点词汇都提供了既具有用法代表性与典型性，又具有实用性和趣味性的经典例句，为记忆的效果和效率又上了一道保险。大量的搭配与例句自然提高了词的复现率，为词汇的循环巩固记忆提供了可靠保证。

我们认为，考生在利用此书时并不需要反反复复地背来背去。只要按照书中的线索一步一步地走下去，便可以自然获得良好的学习效果。

正文

基础词·认知词表

速查速记词表

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书籍介绍

大学英语六级词汇家谱式速记巧记，ISBN：9787508700151，作者：王长喜 著