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本书是Yeah! Chinese! 的故事大书，教师可以在课堂上使用大书讲练、复习生词和故事，带领学生进行自我评估。为了方便教师教学，减轻教学负担，大书设有如下版块：

故事简介：说明教师熟悉故事内容，进而在教学中更好地带领学生领会故事内容，挖掘故事细节，达到更好的教学效果。

主要人物：说明教师带领学生认识故事中的主要角色，自然地过渡到故事的教学。

教学目标：说明教师明确教学目标，更有针对性地开展教学。

生词教学建议：说明教师准备生词的具体教学方法和步骤，方便教师备课。

故事导入建议：帮助教师做好故事教学前的铺垫，从而自然开始故事的教学。

故事教学建议：既能帮助教师在备课时有针对性地准备问题，也能提示教师在上课时具体教什么。

小提示：具体的教学小提示如教学技巧、可复习方式、涉及的文化点以及故事中有趣的“亮点”方便教师备课和教学。

注：课堂教学中可能用到的图片、视频、调查表等内容均可在网站教学资源包中搜索使用。

1.骑自行车 Ride a bicycle 5

2.坐火车 Travel by train 13

3.坐船 Travel by ship 21

4.去旅行 Go travelling 29

Word list

南贞惠，毕业于国立台湾大学外国语文学系，现任教于香港国际学校。从事对外汉语教学工作近二十年，多次在海内外教学研讨会上发表论文、示范教学法，经常参加工作坊、教师培训等活动，具有丰富的对外汉语教学经验和对外汉语及中文教材编写经验。

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书籍介绍

本书是Yeah! Chinese! 的故事大书，教师可以在课堂上使用大书讲练、复习生词和故事，带领学生进行自我评估。为了方便教师教学，减轻教学负担，大书设有如下版块：

故事简介：说明教师熟悉故事内容，进而在教学中更好地带领学生领会故事内容，挖掘故事细节，达到更好的教学效果。

主要人物：说明教师带领学生认识故事中的主要角色，自然地过渡到故事的教学。

教学目标：说明教师明确教学目标，更有针对性地开展教学。

生词教学建议：说明教师准备生词的具体教学方法和步骤，方便教师备课。

故事导入建议：帮助教师做好故事教学前的铺垫，从而自然开始故事的教学。

故事教学建议：既能帮助教师在备课时有针对性地准备问题，也能提示教师在上课时具体教什么。

小提示：具体的教学小提示如教学技巧、可复习方式、涉及的文化点以及故事中有趣的“亮点”方便教师备课和教学。

注：课堂教学中可能用到的图片、视频、调查表等内容均可在网站教学资源包中搜索使用。