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1.利于学生临床思维能力和工作能力的培养;也为教师教学提供参考。2.坚持以人为本,并贯穿"以儿童及其家庭为中心"的理念,将儿科护理学的内涵从单纯的疾病防治护理延伸到个体儿童健康的各个方面,反映本学科教学,科研的先进成果,体现儿科护理的重点和难点。3.配套教材主要是明确学习目标,掌握儿科常见病、多发病和急危重患儿的护理实践、。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:7分