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内容简介:
本教材是普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材。全书共12章,内容包括:绪论、轴向拉伸和压缩、截面几何性质、扭转与剪切、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态与强度理论、组合变形、压杆稳定、动载荷与疲劳强度、能量法等。?
书籍目录:
第1章 绪论
1.1材料力学的任务
1.2变形固体及其基本假设
1.3材料力学的基本概念
1.4杆件变形的基本形式
1.5 材料力学发展简史
本章小结
思考题
第2章 轴向拉伸和压缩
2.1 轴向拉伸和压缩的概念与实例
2.2 轴力及轴力图
2.3 轴向拉压杆横截面上的应力
2.4 材料的力学性质和基本试验
2.5 拉压杆的强度计算
2.6 拉压杆的变形
2.7 拉压杆的超静定问题
2.8 应力集中的概念
本章小结
思考题
习 题
第3章 平面图形的几何性质
3.1 静矩和形心
3.2 惯性矩
3.3 平行移轴公式
3.4* 主惯性轴系
本章小结
思考题
习 题
第4章 扭转与剪切
4.1 扭转的概念和实例
4.2 扭矩和扭矩图
4.3 薄壁圆筒的扭转
4.4 等截面圆直杆轴的扭转
4.5 等截面圆直杆轴扭转强度与刚度计算
4.6 剪切与挤压
4.7* 柱形密圈螺旋弹簧和矩形截面杆简介
本章小结
思考题
习 题
第5章 弯曲内力
5.1梁的平面弯曲与计算简图
5.2 弯曲内力 剪力图和弯矩图
5.3荷载集度、剪力和弯矩间的关系
5.4叠加法作弯矩图
本章小结
思考题
习题
第6章 弯曲应力
6.1概述
6.2弯曲正应力
6.3 横力弯曲梁的正应力
6.4 弯曲正应力强度准则及应用
6.5 弯曲切应力
6.6 提高弯曲强度的措施
本章小结
思考题
习题
第7章 弯曲变形
7.1 挠度、转角及其相互关系
7.2 梁的挠曲线近似微分方程
7.3 用积分法计算弯曲变形
7.4 用叠加法计算弯曲变形
7.5 刚度条件、提高梁弯曲刚度的措施
7.6 简单超静定梁
本章小结
思考题
习题
第8章 应力状态与强度理论
8.1应力状态的概念及其描述
8.2平面应力状态分析——解析法
8.3平面应力状态分析——图解法
8.4三向应力状态
8.5广义胡克定律
8.6三向应力状态下应变能
8.7强度理论的概念
8.8四种常见的强度理论
本章小结
思考题
习题
第9章 组合变形
9.1组合变形和叠加原理
9.2斜弯曲
9.3拉伸(压缩)与弯曲的组合
9.4弯曲和扭转的组合
9.5偏心压缩和截面核心
本章小结
思考题
习题
第10章 压杆稳定
10.1 压杆稳定的概念
10.2 细长压杆的临界载荷
10.3 三类不同压杆的临界应力
10.4 压杆稳定安全校核
10.5 提高压杆稳定性的措施
本章小结
思考题
习题
第11章 动载荷 疲劳强度
11.1 动载荷概述
11.2 惯性载荷
11.3 冲击载荷
11.4 交变载荷与疲劳强度
本章小结
思考题
习 题
第12章 能量法
12.1能量法的概念
12.2杆件应变能的普遍表达式
12.3虚功原理
12.4 单位荷载法 图乘法
12.5卡氏定理
12.6互等定理
本章小结
思考题
习 题
习题参考答案
参考文献
作者介绍:
河北联合大学
出版社信息:
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书籍摘录:
材料力学是力学学科的一门基础课程,为解决土木、机械、水利、交通、航空航天等工程问题提供一些的基础知识和分析计算方法。材料力学应用非常广泛,几乎渗透到生活和工程技术各个领域。
工程结构和各种机械都是由若干部件或零件组成的,这些部件或零件统称为构件。当工程结构或机械工作时,每个构件都将受到从相邻构件或其他物体传来的荷载作用,同时构件的尺寸和形状也将发生变化,称为变形。
为保证工程结构或机械的正常工作,构件应有足够的能力负担起应当承受的载荷。因此,它应当满足以下要求:
1.强度要求构件在规定载荷作用下不能发生破坏,否则会影响其工作。例如,冲床曲轴不可折断,储气罐不应爆破。强度要求就是指构件应具有足够的抵抗破坏的能力。
2.刚度要求在载荷作用下,构件即使有足够的强度,但若变形过大,仍不能正常工作。例如,铁路桥梁若变形过大,就会影响列车平稳运行,甚至脱轨、翻车;机床主轴若变形过大,将影响加工精度。刚度要求就是指构件应有足够的抵抗变形的能力。
3.稳定性要求有些受压力作用的细长杆,如千斤顶的螺杆、内燃机的挺杆等,应始终维持原有的直线平衡形态,保证不被压弯。稳定性要求就是指构件应有足够的保持原有平衡形态的能力。
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其它内容:
前言
全国普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材序“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的关键五年。教育改革与发展面临着前所未有的机遇和挑战。以加快转变经济发展方式为主线,推进经济结构战略性调整、建立现代产业体系,推进资源节约型、环境友好型社会建设,迫切需要进一步提高劳动者素质,调整人才培养结构,增加应用型、技能型、复合型人才的供给。同时,当今世界处在大发展、大调整、大变革时期,为了迎接日益加剧的全球人才、科技和教育竞争,迫切需要全面提高教育质量,加快拔尖创新人才的培养,提高高等学校的自主创新能力,推动“中国制造”向“中国创造”转变。为此,近年来*先后印发了《*关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高[2011]1号)、《关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》(教高[2011]5号)、《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[2011]6号)、《*关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)
等指导性意见,对全国高校本科教学改革和发展方向提出了明确的要求。在上述大背景下,*高等学校机械学科教学指导委员会根据*高教司的统一部署,先后起草了《普通高等学校本科专业目录机械类专业教学规范》、《高等学校本科机械基础课程教学基本要求》,加强教学内容和课程体系改革的研究,对高校机械类专业和课程教学进行指导。为了贯彻落实教育规划纲要和*文件精神,满足各高校高素质应用型高级专门人才培养要求,根据《关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》文件精神,华中科技大学出版社在*高等学校机械学科教学指导委员会的指导下,联合一批机械学科办学实力强的高等学校、部分机械特色专业突出的学校和教学指导委员会委员、教学团队负责人、教学名师组成编委会,邀请来自全国高校机械学科教学一线的教师组织编写全国普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材,将为提高高等教育本科教学质量和人才培养质量提供有力保障。当前经济社会的发展,对高校的人才培养质量提出了更高的要求。该套教材在编写中,应着力构建满足机械工程师后备人才培养要求的教材体系,以机械工程知识和能力的培养为根本,与企业对机械工程师的能力目标紧密结合,力求满足学科、教学和社会三方面的需求;在结构上和内容上体现思想性、科学性、先进性,把握行业人才要求,突出工程教育特色。同时注意吸收教学指导委员会教学内容和课程体系改革的研究成果,根据教指委颁布的各课程教学专业规范要求编写,开发教材配套资源(习题、课程设计和实践教材及数字化学习资源),适应新时期教学需要。教材建设是高校教学中的基础性工作,是一项长期的工作,需要不断吸取人才培养模式和教学改革成果,吸取学科和行业的新知识、新技术、新成果。本套教材的编写出版只是近年来各参与学校教学改革的初步总结,还需要各位专家、同行提出宝贵意见,以进一步修订、完善,不断提高教材质量。谨为之序。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:7分