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1名校名师讲堂

名师讲堂1

13生肖漫画

名师细说漫画

让语言成为人物的一张名片 003

名师推荐精品

爱唱歌的老爸  004

令人佩服的小姑娘  005

多嘴的妈妈  006

名师讲堂2

13生肖漫画

名师细说漫画

让标题成为文章的窗户 009

名师推荐精品

童年的“地图”  010

今夜有你，不再黑   011

班级“”  013

名师讲堂3

13生肖漫画

名师细说漫画

如何抓住景物的特征 015

名师推荐精品

相约青海湖 016

家乡的雪  017

黄山  018

名师讲堂4

13生肖漫画

名师细说漫画

如何恰如其分地用词 021

名师推荐精品

“魔术师”老师  022

别具的龙湖舞龙  023

我爱家乡的土特产  024

名师讲堂5

13生肖漫画

名师细说漫画

如何合理构思想象作文 027

名师推荐精品

哪里才是我们的家  028

江畔独步寻花  029

我的梦想—— 一名植物学家  030

名师讲堂6

13生肖漫画

名师细说漫画

如何突出文章的中心 033

名师推荐精品

留言中的友情  034

给李老师的一封信 035

名师讲堂7

13生肖漫画

名师细说漫画

如何让文章曲折生动  039

名师推荐精品

或许，我可以在台下为别人

 鼓掌  040

惊心动魄的陀螺赛  041

衣橱风波  042

名师讲堂8

13生肖漫画

名师细说漫画

如何让景物鲜活起来 045

名师推荐精品

秋天的树叶  046

美丽的青海湖  047

2名校作文范本

优秀 作文亮点示范

标题抢眼

我的“猪脾气”  050

“枕巾”不怕火炼  051

“娶”外公  052

弯的？直的？  053

文体创新

我的“恐怖”表妹  055

现场直播《课间十分钟》  056

家乡推介书  058

构思巧妙

两包货物  059

“状元”老爸  060

我们班的“标点符号”  062

南京美味——鸭血粉丝汤  063

立意深刻

几滴墨水  065

“夕阳红”  066

没有让出的座位  067

一件没有织完的毛衣  068

选材精当

我的四大变  070

谢谢您，修包伯伯  071

打工  072

我们班的“流派”  074

文采斐然

醉人的黄昏  075

四季之美  076

迷人的月  077

活泼的春  078

内容丰富

爸爸的童年趣事  080

一次惊险的考试  081

诚信，无处不在  082

都是爱美惹的祸  083

我爱端午节  085

开头巧妙

母亲节的祝福  086

再见了，老师  087

那一刻，我很幸福  088

半瓶矿泉水  090

友情如花儿般纯真  091

结尾有力

夏天的滋味  092

难忘的雨天  094

一次难忘的教训  095

忘不了啊，我的送鱼故事  096

夏夜观荷  097

优秀 作文分类示范

写人作文示范

这家伙  099

爱占便宜的胖大婶  100

弟弟的三个“撒手锏”  101

山里的男孩儿  102

我的好外婆  103

如此妈妈  104

家庭“大钟”  105

前座档案  106

修房的泥瓦匠  107

我的奶奶  108

“名将”聚集“好汉”班  110

“男人婆”同桌  111

剪窗花的老奶奶  112

我的同学“王算盘”  113

我是一个“侃迷”  115

勇敢的“胆小鬼”  116

记事作文示范

分居记 118

蜘蛛织网的秘密 119

“菩萨”要钱吗？ 120

农贸市场要“打假” 121

默写“风暴” 122

爱 123

没当上班长的滋味 124

老爸受罚记 125

一场“门派”风波 126

答案和原来相同 128

抓小偷 129

家庭健身记 130

描景作文示范

校园春色 132

游丽江古镇 133

夏夜星空 134

雷雨 135

四季的感觉 137

校园里的小树林 138

我们这里的冬天 139

梦幻般的云雾 140

初秋的山野 141

晚秋 142

月的滋味 143

迷人的凤凰山 145

可爱的家乡 146

状物作文示范

雪莲 147

小狗阿木 148

砚台 149

“睡美人” 151

我家的小巴 152

雨中荷 153

小桥似弓 154

我家的小鸡 155

瞧，我的笔记本 156

西湖醋鱼 158

中国结 159

扬州酱菜 160

红叶榈花开 161

家乡的馄饨 163

兰州牛肉面 164

想象作文示范

丢失的名字 165

老鼠兄弟 166

假如我是一只蚊子 168

挨了四刀的石头 169

善良桥 170

第二支神笔 171

《鹬蚌相争》新编 172

燕子妈妈哭了 173

超前教育 174

五指兄弟 176

假如我是蚂蚁 177

愉快的太空旅行 178

智斗松鼠王 179

新唐僧取经 181

2050年的桥 182

应用文示范

致驾驶员叔叔 184

给同学们的一封信 185

给人类的一封信 186

给皮皮鲁的一封信 187

除夕 189

奶奶闹笑话 190

戒酒“三十六计” 191

妈妈，不是女儿不谦虚 192

“狗毛”风波 193

嘿，举起你的手 195

关于《七步诗》由来的研究报告

 196

建议书 197

开学典礼发言稿 198

学会感恩，与爱同行 199

优秀 作文课堂示范

课堂主题1：说说我自己

一只“小老虎” 201

这就是我 202

我是这样一个人 203

课堂主题2：一位印象深刻的老师

“老班” 204

幽默先生 206

课堂主题3：一个特点鲜明的人

“野蛮”班长 207

“四眼儿”英雄 209

“朝三暮四”的同桌 210

课堂主题4：成长中的点点滴滴

有一道目光 211

我真惭愧 213

课堂主题5：开心节假日

编织端午节 214

母亲节那天 215

快乐的六一 216

课堂主题6：生活给我们的启示

花儿为什么这样红 217

喷水池的发现 218

课堂主题7：金色童年

童年的回忆 220

童年“憨”事 221

“醉”蚊子 222

课堂主题8：五彩的四季

我爱你，春天 223

宁静的夏夜 224

秋晨 225

江南四季风 226

课堂主题9：我爱你，家乡

街景 228

我爱我的家乡 229

绍兴特产——加饭酒 230

课堂主题10：难忘心中那处美景

青青石板路，悠悠水乡情 231

黄昏的大海 232

听雨 233

春游北海 235

课堂主题11：我们的另类朋友

红花草 236

画眉鸟 237

一对“活宝” 238

课堂主题12：书信传情

妈妈，我想对您说 239

给爸爸的一封信 240

给外婆的一封信 242

课堂主题13：童话、寓言

蔬菜的哀诉 243

小气奶奶 244

小熊开店 245

课堂主题14：我的奇思妙想

好妈妈复制机 247

勇闯金银洞 248

假如我是风 249

未来的智能之家 250

课堂主题15：读观有感

读《麻雀》有感 252

勤奋读书出人才 253

读《匆匆》有感 254

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1名校名师讲堂

名师讲堂1

名师细说漫画

让语言成为人物的一张名片

“言为心声”，不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从语言中来“推见每个说话的人物”，这便是最为成功的语言描写。

那么，怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢？

第一，人物语言要符合人物的年龄、身份，就是什么人说什么话。语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：‘唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：‘！’”可见，不同的人在面对同一事情时，其语言是有着很大差别的，我们描写人物的语言时要充分考虑到这一点。

第二，人物语言，要反映人物的性格特点和思想品质。语言是性格、思想的直接体现，你所描写的人物语言，应该能让读者从中清楚地看到人物内心深处的真情实感、行为的动机、追求的目的、行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。

第三，语言要简洁明了。行语言描写时，语言要简洁，不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。语言拖泥带水，没话找话，这是小学生作文出现的毛病。可能有人要说，实际生活中，人们说的话本来就是既多又杂的呀！可文章不是生活实录，不能原原本本地照搬生活。文章里的语言一定要经过提炼加工。跟中心密切相关的话，有助于刻画人物形象的话，再多也是必要的；反之，哪怕是半句也是多余的。

第四，写人物语言，用上“歇后语”“惯用语”“谚语”“幽默性语言”等，可以使人物对话鲜明有趣。例如：一天放学后，我、乔凡一起回家。我：“你的家里都有谁?”他笑着回答：“我家有‘老黄牛’爷爷，‘老八板’奶奶，‘智多星’爸爸，‘和事佬’妈妈。”“还有你呢!”乔凡补充道。“对!脱口而出，“还有我‘马大哈’。”你看，这段话写得多有意思啊!

名师推荐精品

湖北刘梅蓝

爱唱歌的小姑娘

每 次吃甘蔗，我就会想起她，那位卖甘蔗的小姑娘。她是一位来自农村的小姑娘，十四五岁。照说以她的年龄应在学校里读书，她却在街上卖甘蔗。

那天，我和妈妈在街上闲逛时就很喜欢吃甘蔗，突然，我看见街边有人在卖甘蔗，自行车上的那两捆甘蔗，紫里透亮，多么诱人啊！我急忙对妈妈说：“妈，给我买甘蔗吧！”还没等妈妈回答，我早就跑过去了。那位卖甘蔗的小姑娘急忙站起来，笑着说：“小朋友，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的。”她说话时有点怕羞，黑红的脸上流满了汗水。

妈妈这时跟了上来，她问小姑娘：“你这甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”小姑娘说着，随手抽出一根，一边用手指着根部沾着的泥，一边说：“是俺今天下午刚运来的，阿姨您瞧，这上面的泥还湿漉漉的呢！”妈妈看了看，就对小姑娘说：“选一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗，忙着削皮。甘蔗在小姑娘的手中不停地转动，甘蔗皮一片一片地地上的筐子里。那麻利的动作，显示出她的能干。

小姑娘把甘蔗削好后，又仔细瞧了瞧，愣了一下，然后毫不犹豫地把削好的甘蔗扔在一边，又挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦，这是怎么回事？”我拉了拉手，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会儿，一根又白又嫩、渗着甜汁的甘蔗削好了，小姑娘将它递到我手里。我很好奇地问：“刚才为什么要把削好的甘蔗扔掉呢，多可惜。”“一点都不可惜，刚才的那根甘蔗里面坏了，不能吃。”我这才恍然大悟。

望着这位小姑娘，我心中充满了无限感动。

名师荐语

2名校作文范本

优秀作文亮点示例

标题抢眼

我的“猪脾气”

　[文] / 唐萌娜

我属猪，自然也有点“猪脾气”，可就是这“猪脾气”害得我经常挨爸爸批评。这不，倒霉事今天又让我摊上了。

早上，我一吃完早饭，就急匆匆地向学校赶去。走到半路才发现忘了戴红领巾，我只好又飞快地跑回家去取红领巾。

家门，妈妈见我回来了，就奇怪地问：“你不是上学去了吗？怎么又回来了呢？”“忘了戴红领巾。”我没好气地边说边找。

“做事总是那么粗心大意！”妈妈又开始唠叨了。

我翻箱倒柜，红领巾也没找到，听妈妈这么一说，顿时火冒三丈，撅着嘴嘟囔起来：“人家都快迟到了，你不帮着找就算了，还唠唠叨叨的，真烦人。”说着我把面前的小板凳一脚踢到了墙角。

看到这种情形，妈妈也生气了，严肃地说：“怎么了？妈妈只不过说了你一句，你就这样不耐烦，难道我说得不对吗？”

“属猪的人脾气大呢！”一旁的爸爸也添油加醋。

“猪，猪，你们就记得猪的缺点，猪也有很多优点呀！”我不服气地大声嚷嚷起来。

爸爸不紧不慢地说：“你干吗生气呢？属猪的人胆子大，有正义感，富有冒险精神，这些都是优点呀！至于你嘛，只要能改改你的‘猪脾气’，就会成为人见人爱的‘好猪’了。”

听了爸爸的话，我羞愧地低下了头，不好意思地说：“我这只猪总是粗心大意，脾气又暴躁，刚才是我不好，请你们原谅。”

妈妈笑了，说：“知道就好。看，红领巾不是在那儿吗？”我一看，可不是，红领巾就放在沙发上。我抓起红领巾一边往脖子上戴，一边向学校飞奔而去……

唉！看来我的“猪脾气”是得改一改了。

优点互评

选材生活。小作者通过找红领巾一事，暴露了自己粗心大意、脾气暴躁的缺点，但在父母的教导下，终于有所认识，并决心改掉缺点，我认为不失为一只可爱的“小猪”。

生动的语言、动作、神态描写，恰到好处地勾勒出了一家三口的鲜明形象，父母的话富于教育意义。

结尾简洁明了，没有俗套的口号，只用一句话，就表明了小作者要改掉“猪脾气”的决心，简洁明了。

“枕巾”不怕火炼

　[文] / 史青艳

童年发生的故事充满了稚趣，其中有一件事，我现在想起来还是忍不住想笑。

那是一个星期六，我正在看课外书，书里有一个问题把我给难住了。问题是：什么东西不怕火炼？难道还有东西不怕火烧？铁？不是。塑料？也不是。我只好去请教妈妈：“妈妈，什么东西不怕火炼？”“真金不怕火炼。”妈妈脱口而出。“枕巾不怕火炼，这怎么可能呢？”耳听为虚，眼见为实，为了验证话，我就拿了枕巾、打火机，并端了一盆水来到阳台上。

我打着火，点着枕巾的一角，过了一会儿，只见那一角慢慢发黑，阳台上顿时充满了烟味，那枕巾也越来越小。妈妈闻到烟味赶紧跑过来，紧张地问：“你干什么呢？”我说：“您说‘枕巾’不怕火炼，我试试嘛！”妈妈听了之后，哭笑不得：“我说的是‘真金不怕火炼’，你听错了。”我恍然大悟，赶快扑火，然而这时枕巾已经被烧掉一半啦！

现在我还保存着那半截枕巾，因为它告诉我：做事要三思而行，不能那么冲动，否则后果不堪设想。

优点互评

标题新颖别致。小作者利用谐音，套用“真金不怕火炼”的俗语，取题为“‘枕巾’不怕火炼”，符合孩子的认知范围和理解程度，别具一格，是一个能吸引读者的好标题。

选材成功。小作者能从纷繁的生活中选取烧枕巾的趣事，并提炼出做事要三思而行的道理，确实是一个留心生活、观察仔细的好孩子。

我们可以明白一个道理：只要我们注意去观察，并经常用笔去尝试着把所见所闻、所思所感写下来，时间长了就能写出绝妙的好作文来。

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全国首套名校学生写作养标准范本；名校联合、名师主理、尖子生作文集结；专注于学生的观察能力、思维能力、语言能力、想象力等作文能力的培养。